●情境化學習就是這樣做！學英語，情境記憶遠高於文字記憶。
有人背了許多單字，但是不會講英語，因為語言是情境，不同情境表達的方式不同。《大頭尼》創造一個動人的故事，這故事就發生在學生周遭，讀者有身在其境的感覺。再加上，故事中又有許多趣味及幻想小故事，這編織了一個個情境，讓讀者自然且有趣的學習英語並輕鬆的將許多單字記起來。《大頭尼》是一本學英語的「難得好書」，在此鄭重推薦。
──莊淇銘（台北教育大學教授）
●一起看「大頭尼」吧！你會又笑又痛快！這是本讓我們輕鬆進入英語世界的書，也是讓我們胡思亂想、搞創意、搞破壞的寶庫。老師、學生一起閱讀，父母、青少年一起搞笑，打破學習英文的障礙，Kuso 兩個世代的矛盾與隔閡！
──陳超明（政大英文系教授、台灣全球化教育推廣協會理事長）
●享受閱讀過程而對英文產生好感，才是讓我們孜孜不倦學習英文的關鍵！字詞片語跟精彩情節及爆笑漫畫聯繫在一起，讓我們印象深刻而永生難忘。讀了《大頭尼》的有趣故事之後，再枯燥的文法也不覺枯燥，再難讀的文章也不會讓我們心煩！
──吳茵茵（師大英語系及英語中心講師）
●喜歡這樣一本寫實又有趣的中英雙語圖文書，道盡了孩子青澀的成長滋味。
──張湘君（振聲中學校長）
對許多學生來說，如何擺脫課本的箝制，主動拿起英文書進而踏出廣泛閱讀的第一步卻是困難的。《大頭尼》以學校為場景，用最能引起學生共鳴的學習經驗切入，配合生活化的詞彙與詼諧的漫畫穿插，是一本能帶領學生進入英語閱讀與學習殿堂的入門書。──陳啟東（暨大附中校長）
大頭尼滿腦子的奇特想法，和朋友以及老師的有趣互動，讓人一看就欲罷不能。其中大頭尼遭遇事情，都會分析每種方法的方法，也可以做為借鏡。 ──涂進萬（國立暨大附中圖書館主任）
長著刺蝟翹髮、自信會有大作為的Nate，不知不覺中就能把你我拉進他那「大作為」的上學一日行。不信？問問追問「還有續集嗎？」的學生吧！
──羅月鳳 (新竹科學園區實驗中學 前學務主任)
孩子愛讀書，才會有希望讓他們繼續讀更多書！《大頭尼》就是最好的例子，我抽一個好笑情節——阿尼穿體育老師運動褲那一段——就吸引二十幾位學生舉手搶著讀。因為，那就是他們共同的心靈世界啊！
──林淑媛（教育部中央課程與諮詢團隊英語科輔導教師）
全書第一句"She could have called on anybody."（她那時其實可以叫別人的－→但事實是，老師那時偏偏叫我）這種與過去事實相反的敘述，有時不易找到能讓學生「有所體會」的句子，現在我有例句囉！感謝「大頭尼」，我學了不少精闢簡潔的用詞！而學生一定也很樂意學習這些「腹誹」老師的OS英語……
──許綉敏（教育部中央課程與諮詢團隊英語科輔導教師）
大頭尼讓我忍不住噴飯！他「把老師比喻為女王蜂」、「大頭尼寫情詩」、「穿錯老師運動褲」……不知不覺間和大頭尼度過一段美好卻又緊張的時光。
──李秋欣（教育部中央課程與諮詢團隊英語科輔導教師）
一開始翻開大頭尼，就停不下來了。回想起以前對某些老師及同學的反感，對考試的懼怕，甚至是編理由翹課的情節，簡直就是太了解學生的心情了……學生肯定喜歡本書中提到的許多流行又搞笑的生活用語，例如，「有夠殺的」、「比較瞎」等等。
──曾筱喬（暨大附中英文科老師）
「出點風頭、青春不可留白」，對阿尼而言是一生大事。愈挫愈勇、絕不輕言放棄，真是見識到青少年另一番狂熱與執著。
──信義國中英文科老師
一起加入阿尼的搞笑樂園吧！處處惹事的阿尼，課程一節一節進行；麻煩一件一件上身……著實讓人頭痛，卻總在不經意之中，天外飛來一筆的對話，令人發噱，會心一笑！本書拋開制式、死板，以活潑、生動方式帶給我們截然不同的英語學習──原來，英語真的可以趣味學習、輕鬆上口！
──Max’sMom
嘴裡的豆腐噴出、酸辣湯灑了滿桌，讀 Big Nate 令我開懷大笑……煩悶時能從Big Nate找到歡笑的動力；想練習英文閱讀能力，它是最有趣的工具。看Big Nate搞怪，將是一種有效、又有樂趣的學習方式！
──中正國中Alfa
閱讀本書，你會一直大笑，笑那平易近人卻又搞笑逗趣的文字；笑那真的很精采、又豐富的插圖。主角大頭尼的所作所為，正是大家的生活寫照！加入阿尼幽默的生活。會發現，哇！全天下的孩子都有相同的毛病。
──中正國中Beta
I laughed with his classmates just picturing the funny things Nate did. The whole book is generously : Hilarious.Whenever feeling down or meeting setbacks, “Big Nate” will surely help you “skip” away!
──北一女1年級生
看大頭尼，似乎回到以前搗蛋時，老師像幽靈般出沒，然後機關槍開始掃射，我們就像身處在槍林彈雨中，全身炮灰，悲慘不已…
──景美女中2年級生
I think that I know why it has been such a big hit: humor. I mean not only humor in words but also in pictures, a picture can worth hundreds of words！
──7年級生 大儒
文章中有很多教室用語、同儕間交談的口語，其中有很多都是平常在課本裡看不到的對話，大大的增加了實用性。在翻譯的部分有附上原文版的頁碼相當方便。
──永春高中1年級生
佩服Nate不管發生了什麼（可笑的）倒楣事，總是那個調調，憑著那近乎莽撞的勇氣，固執己見，眼兒稍轉，下一瞬，再度笑容洋溢，滿腹的古靈精怪念頭復又開始作祟……
──9年級生 昕雅
很喜歡阿尼最後一句話：”I can hardly believe my good fortune.”明明衰到極點，卻還說「好運」，看來阿尼可是很樂觀的呢！ ^ˇ^
──8年級 張同學
從今以後，我要跟阿尼一樣，為自己而活！
──9年級生 思彤
看一本好書是與一位為高尚的人談話。對我來說，看BIG NATE是與一位幽默的人看世界！
──9年級生 文晴
第一眼看到《大頭尼》，心裡冒出一句話：「哦？原來英文也能這麼有趣。」不只是圖與內容有趣，中文部分也把英文的笑點譯得很傳神。
──9年級生 少青
很好看！像漫畫又像小說！好想看續集！
──7年級生 昀萱
圖很勁爆、cool，能輔助我了解內容，是很重要的元素！
──8年級生 心和
看大頭尼：聽長輩教誨時，如馬耳東風般不想聽；闖禍時，有苦難言的悶氣；各種對老師「形容詞」也貼切的不禁令人會心一笑……
──9年級生 俊廷
時不時發出控制不住的笑聲，加上可愛的插圖，同學以為我在看漫畫呢！背負著基測龐大壓力的我讀完這本書，壓力頓時就釋放了不少…
──9年級生 禎倪
這本書能使平常緊繃不已的心靈舒緩、放鬆，「無書能敵」是對這本書最貼切的評價了。
──9年級生 靖萱
I found out Nate is just so similar to methat it almost makes me burst into laughter reading every chapters.
──9年級生 子靖
大頭尼的筆記畫滿了他的創意傑作，讓我想到同學各種不同的改編版……雖然單字片語對我來說有些困難，但內容有趣，能引起我的共鳴，會想繼續往下看他還發生了什麼倒楣事，以及他所做的大事是什麼？
──8年級 朱同學
這一本書，我想要和我的好朋友——阿修、浩浩分享，希望他們也能和我一樣，從這本書內學到很多英文的單字。
──8年級 唐同學
內容很有趣，可以讓對英文沒興趣的同學被它吸引，進而引發他們的興趣，尤其是它的插圖，很貼近故事內容，相當棒！
──7年級生 亮宇
一個很倒楣小孩的故事，總能讓我捧腹大笑，我特別喜歡他在說明自己想法和介紹人物的情節，還有他做的稀奇古怪的事。
──８年級生 柏瑞
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