出版品牌:小樹文化
出版日期:2016-01-25
產品編號:9789865837433
電子書書號:T1HAA0037
●長期經營臉書育兒社團,0~6歲孩童家長社員達10000多人的育兒顧問。
●輕鬆解答家長最頭痛的的育兒問題。
●專業分析幼兒人格特質,找到最有效的育兒方式。
●人氣教養專家「大樹老師」的第一本育兒寶典
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趙崇甫(大樹老師)
經歷:
AMI國際蒙特梭利0~3歲合格指導員
台北市幼兒園合格教保人員
七年蒙特梭利幼兒園經驗
新北市幼兒園園長專長訓練合格
到府育兒諮詢顧問(2012年迄今)
蒙特梭利雙月刊「大樹老師到我家」專欄
大樹叔叔到府育兒諮詢部落格格主
http://unclebigtree.blogspot.tw/
創立「大樹叔叔到府育兒諮詢」臉書社團(2012年迄今,會員10000多人)
https://www.facebook.com/groups/unclebigtree/
現職為到府育兒諮詢顧問、大樹親子共玩團帶領人
預約育兒諮詢或講座洽談請E-mail至bigtreeuncle@gmail.com
前言 和好的幸福!
勉強自己,為難孩子
每位家長都愛孩子,特別是媽媽。我們總想要給孩子很多很多的愛,很豐富的人生,幫孩子把未來預備好,幫孩子移除成長中的各種障礙,巴不得可以給孩子全世界,恨不得自己十八般武藝樣樣精通,卻在不知不覺中,一再的勉強自己而為難了孩子。
我曾經遇過一位媽媽,下班後,當同事還在加班時,她卻只能帶著罪惡感先走一步,匆忙趕著去接兩歲多的孩子放學。儘管上班一整天已經很累了,回到家還是一邊準備晚餐,一邊拿出精心研究後買回來的各樣教具,想要加強孩子的學習。結果孩子不是亂丟教具,就是興趣缺缺,無法專心。這位媽媽問我:「是孩子有問題?還是我哪裡做錯了?」
我回答說:「妳們都沒有錯,妳只是太勉強自己了。當妳這麼做的同時,也是在為難孩子,到底是『孩子的學習』重要,還是『陪伴孩子』重要呢?孩子已經上學一整天了,回到家就是想要放鬆撒嬌。結果回到家,媽媽變成另一個老師,你要孩子如何是好?兩個已經『下班』的人,回家還要繼續加班,怎麼開心得起來呢?」
太勉強自己、太為難自己,甚至是逼迫自己,就是無法與自己和好。無法接受自己只是個平凡的媽媽,無法允許自己不是事事擅長,無法與自己和好,當然就無法與孩子和好,親子關係當然變得緊張!
和好,就是放過自己,放過孩子。允許自己只當「孩子的媽媽」就好,而不是想要變成專業的教師、教練、教官、法官、諮商師、心理師、人生導師等等;允許孩子只當「媽媽的孩子」就好,而不是想要滿足媽媽自己在成長過程中,渴望擁有的或是欠缺遺憾的。
過去已經發生的事無法改變,但此時此刻,我們可以「人在,心也在」的陪伴孩子。
閱讀到此,如果你有感覺的話,就放下書本,去抱抱你的孩子,跟孩子說:「我們和好吧!你只要當我的孩子就好!不管發生什麼事,你永遠都是我的孩子,我的心裡一直有你!」
是幫手還是對手?
大樹花了不少時間和資源,好不容易才拿到蒙特梭利零~三歲幼兒指導員證照。這是A.M.I.國際蒙特梭利開辦的培訓,課程原名是「Assistants to Infancy」,從字面上來看,是學習如何當幼兒的好幫手。而「Assistants to Infancy」這個名稱讓大樹思索著,大人對幼兒的成長來說,到底是幫手,還是對手呢?幼兒對大人的生活來說,到底是幫手,還是對手呢?這是非常值得我們深思的問題……
如果你有兩個孩子要照顧,聰明的媽媽會先安排好老大的作息,再去照顧小的。照顧小的期間,也會不時與老大交談,或是請他幫忙遞東西。這樣會使雙方都很安心,老大因為知道媽媽的「注意力」一直都在他身上,不會因為做別的事就把他忘了。媽媽也很安心,因為知道老大要的是「注意力」,只要得到足夠的注意力,就可以自己去玩。得到注意力的老大,無論媽媽在做什麼事都會想跟媽媽一樣,所以當媽媽在照顧妹妹時,也想一起照顧。若媽媽邀請老大幫忙,雖然一開始都是很小的事情,但慢慢的孩子可以幫的忙愈來愈多,對他來說也很有成就感。
但如果媽媽只是手忙腳亂的照顧小的,忘記安撫老大的情緒,他很可能就會過來吵著要抱抱。媽媽要他等一下,他居然開始亂丟東西。媽媽氣炸了,對著老大吼:「你沒看到我在忙嗎?為什麼老是要挑這個時候過來吵?你只會找麻煩,都不會幫忙!就不能先自己一個人玩嗎?」
從這兩個對照,你看出什麼玄機了嗎?
大人對幼兒的成長來說,到底是幫手,還是對手呢?
幼兒對大人的生活來說,到底是幫手,還是對手呢?
決定權到底在誰的手上呢?
與孩子練習和好
大樹還沒有進入幼兒園任教之前,只是個很愛很愛小小孩的人,從沒想過這些小小孩也會跟大孩子一樣讓人又愛又恨。成為照顧小小孩的工作者之後,大樹遇到不少工作瓶頸,有的孩子就是不讓我碰,不讓我靠近,更別說是讓我照顧;有的孩子,脾氣很拗,讓人覺得他/她一點也不可愛;有的孩子每天來就是搞破壞,弄得大人小孩雞飛狗跳;有時候工作忙,加上狀況不好,就覺得孩子是故意找麻煩,處處與人作對,不讓人好過,大樹也開始和這些孩子嘔氣了!
這時,大樹想到:孩子間常有爭吵打鬧,但是通常,他們很快就會和好如初,又開心的玩了起來。
孩子愛我們,很容易就跟我們和好了!
但是大人呢?
我們願不願意放下那些擔憂和情緒,跟孩子和好呢?
我們願不願意和孩子一起練習長大,成為彼此的幫手呢?
大樹在幼兒園曾經遇見一位「小公主」,只要事情不如她的意,例如別人手上的東西不給她,她就會用搶的,甚至是打人。如果老師介入,她就會倒地大哭,有時候還會用頭撞地。而且當老師同理她、安慰她、好好的跟她說、等她哭完、教她用講的、冷處理……都沒有用,「小公主」一再重複同樣的行為。
過去的我,可能會覺得「小公主」是個故意找麻煩的小孩。但是,後來我觀察到,「小公主」在犯錯時不敢看我的眼睛,總是迴避我的眼神,而且她不太會舉一反三,只會重複我教過她的話。別人拒絕她時,她不知道該接什麼話時,就情緒失控了。於是我大膽的試了不同以往的解決方法。她失控時,我只是抱著她,不再看她的眼睛。我一句話也不說,只是靜靜的抱著她,心裡想著:「我知道妳很生氣。沒事,我保護妳!我等妳冷靜下來,妳做得到的。」
神奇的是,她居然就安靜下來了,而且還跟我說:「我要下來。」接著就去做別的事了!幾次之後,她又敢看我的眼睛了。當「小公主」與別人有衝突時,我過去介入幫忙翻譯:「妳已經跟他說借我好嗎?他還是不借是不是?」、「妳可以跟他說:『等等可以的時候,換我好不好?』」就這樣,「小公主」慢慢願意接受我的協助,而不是倒地失控。
在這個事件中,並沒有誰對誰錯。我在這樣的經驗中提昇戰鬥值,「小公主」也在當中有所學習和成長。謝謝她給了我這個機會,再次練習與孩子和好,一起練習長大。
這本書記錄了許許多多我和孩子之間的故事,還有與家長間對話分享的點點滴滴。我希望透過這本書,讓讀者找到與孩子和好的方法,一起練習長大,一起幸福!