★YouTube累計觀看次數逾500萬．韓國人氣教師的獨門自主學習心法★

★透過「計畫→實踐→檢討」三步驟，讓學習更有效率★

★收錄十大QA，一次解答所有學習上的疑難雜症★

 

暗藏玄機的夏令營開始了！

短短10天的自主學習，我們都能找到夢想嗎？

 

\ 獻給所有找不到讀書意義、不知道如何制定學習計畫的孩子 /

了解真實的自己、把喜歡的事物化作學習的動力，

讀書也能變得很有趣！

 

「我也不過是幾次考試沒考好而已！」

「不知道為什麼成績一直下滑，變得好討厭讀書……」

「我有乖乖上課也有寫作業，為什麼一直叫我不能用手機？」

「看到課本就好想睡，上學就是很無聊呀！」

 

沉迷於偶像團體的素苡，上學老是提不起勁；原本成績名列前茅的善雨，如今卻每況愈下，坐在書桌的時間越來越長；有著「眠主」暱稱的有娜，老是犯睏打不起精神；眼睛整天黏在手機上的燦敘，除了電動，再也沒有東西能引起他的興趣。

 

在學習上遇到困難的四人，好不容易擺脫宛如惡夢的上學地獄，等到期盼已久的快樂暑假，沒想到，爸媽竟早已偷偷為他們報名了充滿謎團的夏令營？

 

經過蜿蜒山路，孩子們一一抵達「山谷學堂」，在那裡等著他們的，是身分神祕的學堂堂主──恩恭老師。藉由爸媽拍攝的四名孩子的一天，老師逐一點出每個人之所以學習出現狀況，其實都是因為還沒找到讀書的意義。

 

找到自己真正想做的事，讀書也會變得更有動力、更加有趣，不過，究竟該如何開始呢？於是，恩恭老師派下一項為期十日的任務，傳授自主學習的祕技……四人能夠順利達成目標嗎？他們又能從中學習與領悟到什麼？

 

你心中也有想成為的人、想做的事、想達成的目標嗎？

從現在起，立刻開始行動吧！

 

登場人物

許素苡：韓國男團Bigstar的瘋狂粉絲，喜歡一邊讀書一邊唱歌，擅長英文。

張善雨：資優生，因成績不斷下滑而變得脾氣暴躁。喜歡畫畫。

朴有娜：因為總是在昏睡而獲得「眠主」的稱號。喜歡照顧動物。

金燦敘：手機成癮，打電動時會進入忘我的境界。愛開別人玩笑。

徐恩恭老師：身形如山，熱愛務農，總會在關鍵時刻現身。似乎有著不可告人的過往。

編輯小語

每個人應該都有覺得學校好無聊的時刻吧？不知道為什麼要讀書，寫作業好辛苦，看到課本就想打瞌睡；或是很想成為學霸，卻不知道該怎麼分配時間，制定自己的學習計畫，用最有效的方式讀書。如果有人可以告訴你，該怎麼找到學習的意義，並根據夢想去量身打造專屬於你的學習方法，那該有多好？

 

這本小說裡的四個主角，他們也有這樣困擾，對於學習提不起興趣，也找不到方法改善。透過這為期十天的夏令營，四個小朋友隨著超有個性的恩恭老師一步步探索自我，最終找到了自己熱愛的事情，更學會安排最適合自己的學習計畫，往夢想邁進。過程中自然也少不了彼此磨合、自我掙扎的橋段，例如愛用手機的燦敘躲進廁所裡假裝便祕，只為了想再多玩一下遊戲；身為追星族的素苡，讀書時老是想大聲唱歌，惹得其他孩子頻頻抗議，反思後才發現這樣其實無法專心，反而浪費更多時間；一直以來都沒什麼目標的有娜，本來十分苦惱自己好像對任何事都興趣缺缺，直到跟著老師去餵養流浪貓，才意外發現隱藏天賦，決定朝向獸醫之路邁進……每個孩子或多或少都能從這四位主角當中看見一部分的自己，而跟著書中提供「計畫表」、「自我評價表」、「成功紀錄表」，大家一定可以輕鬆學會如何安排學習進度。就算計畫不如預期也沒關係，只要再重新擬定成自己能夠遵守的計畫就可以了，透過這樣無數次的練習，孩子也能夠培養出面對挫折的勇氣。

 

誠如書中所說：「讀書的理由其實是為了自己，是為了讓人生變得更豐富，為了拓展無限可能而讀書。」期待每個讀完這本書的小朋友，都能在享受故事的同時，找到擅長的事物，用更有效率的方式學習，讓讀書變得有意義又有趣；而所有擔心孩子學業不佳的父母，也能夠了解到分數只是評量標準之一，讓孩子無壓力又快樂的學習，不受競爭與比較思維的影響變成考試機器，才是真正為孩子的未來著想。

 

各界讚譽

支持、陪伴，推薦家長和孩子一起閱讀這本《山谷學堂的10日任務》，一起找到自己的自主學習的動力和方向。——林怡辰（資深國小教師、作家）

 

在《山谷學堂的10日任務》中，不僅能夠看見許多孩子共同面臨的困境，還能看到家長常遇上的教養難題，雖然是虛構的故事情節，卻相當真實的反應了每個家庭的現況。面對孩子生活上的壞習慣與不良行為，身為家長的我們應該如何引導他們面對與處理問題，不妨向書中的恩恭老師借鏡，透過「計畫→實踐→檢討」的方式，讓孩子更容易完成設定的目標，進而感受到自己內在的力量。期許我們都能像恩恭老師一樣，成為孩子一生中的貴人！——許永清（美國正向教養協會家長課程認證講師、臺灣玩具教育發展協會副理事長）

 

《山谷學堂的10日任務》是一本小學中、高年級生和中學生可以自行閱讀的好書。孩子透過閱讀，不僅能和書中主人翁對話，也可以自己找到自主學習的方法與內在力量，遠勝過師長們的直接教導。當然，我更鼓勵親師生共讀，並且付諸行動。只要有一個改變開始發生，終將成為一份最好的禮物，祝福大家！——陳雅麗（「雅麗老師學習方法教室」粉專版主）

 

就從現在這個當下開始，為自己訂一個目標，給自己找一個前進的理由，然後，想盡辦法達標。過程中的體會，就是自主學習的滋味。你可以實際試試看，或者，來讀讀《山谷學堂的10日任務》這本書，跟你的經驗相互砥礪，那些電光石火，會成為你啟動或續航自主學習之路的最佳燃料。——楊鎮宇（臺灣親子共學教育促進會常務理事、《剝洋蔥教養法》作者）

 

「好想變成很擅長讀書的人！」你也有動過這樣的念頭嗎？那麼，透過本書中有趣的故事，將念頭轉換成現實如何呢？自主學習，正是能夠實現這個念頭的魔法！這本書將告訴各位真正的「讀書學習」究竟是什麼。——玉孝珍（韓國作家、《教室裡的理財冒險王》作者）

 

如今儼然已是自主學習的時代，卻沒有人教自主學習的方法，令人感到納悶。這本書的出現以溫馨的故事告知讀者如何邁開第一步，就如同書中四名小朋友從跌跌撞撞中成長一樣，從現在起，是時候由各位擔綱故事的主角了。期盼各位可以藉由這本《山谷學堂的10日任務》，習得真正的自主學習方法。——許俊碩（韓國作家）

 

自我主導學習的重點在於尋找讀書學習的目標、養成自行學習的習慣。不論是多麼好的學習方法，強迫餵食都很難得到良好效果。比起親自告知有效的學習方法，不如透過同儕效應，也就是透過故事中孩子們的成長過程，讓孩子自然習得學習方法會不會比較好呢？誠摯邀請我們的孩子，踏上《山谷學堂的10日任務》所提供的「自學」之路。——夏有鄭（韓國作家）

 

對於自主學習感到困難的小朋友，本書可以同時提供趣味性與實用性，闔上書的時候，也會跟著書中主角一同尋找讀書學習的理由與方法，非常適合推薦給被混亂的疫情時代搞得疲憊不堪的孩子們，是一本可以撫慰心靈、讓人感到可靠的書籍。——金秀熙（韓國作家）

 

若要成為自主學習的孩子，孩子自己就要知道該做出哪些改變、改善哪些部分，而這本童書正好能幫助他們培養自主學習的能力，是不是光想就很期待呢？讀完這本書，孩子一定會自已主動去尋找幸福又有趣的自主學習方法。——金聖效（韓國作家）

 

讀者回響

我的孩子從小就喜歡動物，只是動物知識他能侃侃而談，數學卻奇差無比。每每想到他未來想念動物系，就得先戰勝數學大魔王，但我仍鼓勵他朝自己喜歡的去做，因為正如恩恭老師所言：唯有真心喜愛才能化為學習的動力。也許目前算數學是痛苦的，但採集昆蟲卻讓他十分快樂，學習完全自主不用提醒。——郁澔媽媽（臺灣讀者）

 

看完這本書後，孩子也嘗試寫下自己的學習計畫表，和我一起商量怎麼把想學的事情安排進去，雖然進展有些緩慢，但看著他比過去更有目標、更開心的讀書，我也領悟到成績高低真的不代表一切。學習是一輩子的事，快樂去做，才能夠長久。——家豪媽媽（臺灣讀者）

 

想要孩子自動自發、自主學習，應該是所有爸爸、媽媽的願望吧？看完這本書讓我體悟到，原來想讓孩子發自內心學習的關鍵點，在於家長要相信孩子並適時放手，而且不能太貪心，「絕不擬定無法遵守的計畫表」這句恩恭老師掛在嘴邊的話語，也時時刻刻提醒著我。——扉龍媽媽（臺灣讀者）

 

看完這本書，讓我明白學習不只是在學校才能做的事，我可以挑選感興趣的事物，用自己的方式學，學習也可以很開心！而且學會新事物讓我更有自信，也讓我更勇敢嘗試新的挑戰。——庭萱（臺灣讀者）

 

我了解到「計畫→實踐→檢討」的重要性，讀書實力也有提升，所以很開心，萬分感謝。——南賢書（韓國讀者）

 

自從學會了如何自主學習後，藝徐日益進步，變得能夠接納新事物。原本對所有事情毫無野心的孩子，居然也開始想要積極準備考試，想要考到滿分。真心感謝老師透過這本書為學生解釋讀書的意義，幫助他們找到學習的動機與樂趣。——藝徐媽媽（韓國讀者）

 

透過這本書提供的方法，瑞雨養成了每天都會寫下學習日記的習慣，雖然過程艱辛，但是很有收穫。——瑞雨媽媽（韓國讀者）

 

自主學習達人推薦（依首字筆畫排序）

沈雅琪（神老師&神媽咪）／資深教師

林怡辰／資深國小教師、作家

許永清（許奶爸）／美國正向教養協會家長課程認證講師、臺灣玩具教育發展協會副理事長

陳志恆／諮商心理師、暢銷作家

陳雅麗／「雅麗老師學習方法教室」粉專版主

黃愛真／臺灣THE科技人文推廣教育學會理事長

楊俐容／心理教育專家、CareMind耕心學院知識長

楊鎮宇／臺灣親子共學教育促進會常務理事、《剝洋蔥教養法》作者

羅怡君／親職溝通作家與講師

李相學（Happy 李老師）

畢業於韓國京仁教育大學社會教育系，教育研究所小學特殊教育碩士。現為小學老師，也經營YouTube頻道《Happy李老師》，探討小學教育與學校生活議題，並積極從事演講和寫作，廣為分享教育現場的豐富經驗和心得。他強調，平日學習最終仍需由孩子自主進行，為此努力讓孩子建立「計畫→實踐→檢討」的常規，養成記錄學習日記、了解複習的重要性、確認並檢查學習成果等習慣，學會自我主導式的學習。著有《沒有哪個年級比小三更重要》、《日後不留遺憾的小學家長生活》、《小學，沒有什麼比寫作更重要》，以及合著有《教科書裡的詞彙拼圖》（以上暫譯）等作品。

 

李甲珪

出生首爾，大學專攻繪畫，現於研究所攻讀詩學，致力創作出有趣又極具巧思的圖文書。自編自繪的故事書有《真正的挖鼻孔故事》、《跳跳床》和《可怕的故事》（以上暫譯），其中《真正的挖鼻孔故事》榮獲第五十五回韓國出版文化獎，也被選為2017 IBBY（國際兒童圖書評議會）世界身心障礙兒童圖書。負責插畫的書籍有《小朋友須具備的意志力》、《變身豬》、《長頸鹿的翅膀》、《傳言病毒》、《折衣服機器人消失了！》、《手套樹》（以上暫譯）等。

 

登場人物

作者的話

 

01　為什麼我的功課不好？

沒有歐爸們，我會活不下去

我自己也搞不清楚我的心

比起家人，我更愛手機

不管怎麼睡都還是好睏

四名孩子出動啦！

要我們在這裡參加營隊？

 

02　每個人都有適合自己的學習方法嗎？

揭開恩恭老師的真實身分

恩恭老師的告白

我們的二十四小時，天差地別

先了解你自己

 

03　為期十日的任務……真的可行嗎？

從現在起我們就是同一隊

十日計畫表出爐

養成規律的生活實在很困難

 

04　我怕我做不到

三分鐘熱度的決心

金燦敘的廁所事件

善雨的時間跑得可真快

沒有Bigstar的時間其實比想像中無所謂

尋找燦敘的「自我」

 

05　我現在也有一定要實現的夢想了！

找到內在力量的孩子們

離開山谷學堂的前一天

再見，山谷學堂

 

恩恭老師的Q&A時間

 

書籍代號:0BIR0082

商品條碼EAN:9786267361344

ISBN:9786267361344

印刷:全彩

頁數:256

裝訂:平裝